“იმედი ხვალის-2019” ანგარიში . . .

1-ლი ტურის ანგარიში

უმცროსთა კატეგორია (III-IV კლასები)

მათემატიკური კონკურსის “იმედი ხვალის-2019”პირველი ტურის უმცროსთა კატეგორიაში მონაწილეობდა 72 სხვადასხვა სკოლის 165 მოსწავლე. მათ შორის:

 

კლასი	რაოდენობა
მე-3	102
მე-4	63

შეგიძლიათ იხილოთ: მონაწილეთა განაწილება სკოლების მიხედვით.

თითოეულ ამოცანაში მონაწილეს შეიძლებოდა მიეღო სამი სხვადასხვა შეფასება: 2, 1 ან 0 ქულა. ქვემომოყვანილი ცხრილი გვიჩვენებს თითოეულ ამოცანაში 2, 1 და 0 ქულიანი შეფასებების რაოდენობას.

 

ქულები	ამოცანები
	1	2	3	4	5
2 ქულა	56	41	19	75	24
1 ქულა	71	29	51	18	32
0 ქულა	38	95	95	72	109

შეგიძლიათ იხილოთ: მონაწილეთა არანულოვანი შედეგები.

 

უფროსთა კატეგორია (V-VI კლასები)

მათემატიკური კონკურსის “იმედი ხვალის-2019”პირველი ტურის უფროსთა კატეგორიაში მონაწილეობდა 67 სხვადასხვა სკოლის 129 მოსწავლე. მათ შორის:

 

კლასი	რაოდენობა
მე-5	92
მე-6	37

შეგიძლიათ იხილოთ: მონაწილეთა განაწილება სკოლების მიხედვით.

თითოეულ ამოცანაში მონაწილეს შეიძლებოდა მიეღო სამი სხვადასხვა შეფასება: 2, 1 ან 0 ქულა. ქვემომოყვანილი ცხრილი გვიჩვენებს თითოეულ ამოცანაში 2, 1 და 0 ქულიანი შეფასებების რაოდენობას.

 

ქულები	ამოცანები
	1	2	3	4	5
2 ქულა	33	68	12	81	29
1 ქულა	22	26	35	27	20
0 ქულა	74	35	82	21	80

შეგიძლიათ იხილოთ: მონაწილეთა არანულოვანი შედეგები.

 

მე-2 ტურის ანგარიში

უმცროსთა კატეგორია (III-IV კლასები)

მათემატიკური კონკურსის “იმედი ხვალის-2019” მეორე ტურის უმცროსთა კატეგორიაში მონაწილეობდა 45 სხვადასხვა სკოლის 75 მოსწავლე. მათ შორის:

 

კლასი	რაოდენობა
მე-3	35
მე-4	40

შეგიძლიათ იხილოთ: მონაწილეთა განაწილება სკოლების მიხედვით.

შეგიძლიათ იხილოთ: მეორე ტურის რეიტინგული სია (III და IV კლასები).

 

უფროსთა კატეგორია (V-VI კლასები)

მათემატიკური კონკურსის “იმედი ხვალის-2019” მეორე ტურის უფროსთა კატეგორიაში მონაწილეობდა 50 სხვადასხვა სკოლის 85 მოსწავლე. მათ შორის:

 

კლასი	რაოდენობა
მე-5	54
მე-6	31

შეგიძლიათ იხილოთ მონაწილეთა განაწილება სკოლების მიხედვით.

შეგიძლიათ იხილოთ: მეორე ტურის რეიტინგული სია (V და VI კლასები).